连载中主角是培根曾朱熹的小说是《赢在起点：孩子从优秀到卓越的36种能力》，这本小说的作者是张振鹏最新写的一本都市小说，书中主要讲述了：达尔文的父亲就是一个善于保护孩子想象力的典范。达尔文小时候的一天捡到一块古怪的石头，他对同学们说：“这可是一枚宝石，可能价值不菲啊！”同学们都哄堂大笑，但达尔文并不在意，他仍旧对身边的事物发表各种各样...
精彩章节试读：
有关研究表明，丰富的想象力以丰富的知识和经验为基础。而一切科学的创造、技术上的革新以及艺术上的创作，都是在丰富的知识和经验的基础上，通过创造性想象而取得成功的。可见，一个人知识和经验的多少，信息储备的多少，对于想象的广度和深度有着重要的影响。
由此看来，培养孩子的想象力，父母应该扩大孩子的知识面，丰富孩子的信息储备。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”意思是，要做好一件事情，首先要有很好的原料。同理，如果孩子的头脑中没有储存足够的信息，那么所谓的想象，就像空中楼阁一样，只能是毫无根据的空想。一个发明家如果不能储存各式各样的物体形象信息，他就不能通过想象创造出新的产品；一个画家如果不储存丰富的人物和事物的形象信息，他也就不能创造出栩栩如生的绘画作品。
所以，头脑中的信息储备越丰富，想象就越开阔、深刻，想象力就越强。父母要让孩子在扩大知识面，头脑中储存更多的信息，除了多读一些课外书籍外，最好的办法就是让孩子参加社会实践活动，不断接触各种事物，使其在孩子的头脑中留下深刻的印象，这些印象就会成为孩子丰富想象的材料。在日常生活中，父母也要注意启发孩子多观察、记忆形象、具体的东西。
培养方法二：多为孩子创设想象情境
培养孩子的想象力，从实际行动开始。父母应该为孩子多创设一些情境，在活动中使孩子的想象力得到发展。比如，多给孩子讲一些他感兴趣的故事。故事中有很复杂的情节，有不同类型的人物，孩子在听故事时，想象力特别活跃，他的脑中就会不断闪现故事的画面。
有时候，孩子不会满意故事结局，那就鼓励他大胆想象，为故事创造一个好的结局，这个过程就是发挥孩子想象力的过程。当然，也可以让孩子直接续故事的结尾，这样可以有效培养孩子想象力。
德国著名作家歌德小时候，他的母亲常给他讲故事。母亲为了培养歌德的想象力，总是很独特地给他讲“半截故事”，故事讲到一半就停下来，给小歌德留下一个发挥想象的余地，让他把故事续说下去。正是因为母亲对歌德进行的想象力培养，他后来才成为著名的大作家。
培养方法三：带孩子多接触大自然
大自然有着无穷无尽的奥秘和神奇，是一部最生动的、永远也读不完的教科书。很多学者都说过，大自然的花草树木、山水虫鱼、无不蕴含着美的因素。大自然的博大与雄浑可以使人心胸开阔，性格开朗，心情愉悦。
可以说，大自然的一切都可以引发孩子的无穷遐想，它是孩子想象的最好环境。因为孩子对大自然的一切事物都感到非常好奇，总是渴望会发现其中的奥秘，孩子就会积极观察，不断发问。
